2. évfolyam
Ezen az évfolyamon (2 osztály) a tanulók már a tavalyi Kódolás Hetén unplugged játékokat oldottak meg, illetve megismerkedtek Beebot robotméhecskével, így ebben a tanévben olyan, életkoruknak megfelelő kódolásos játékokat, tevékenységeket kerestünk, amelyek tovább fejlesztik algoritmikus gondolkodásukat..
1. foglalkozás:
Cél:
- a tavalyi ismeretek felelevenítése a robotokról
- algoritmikus gondolkodás fejlesztése
- ritmusérzék fejlesztése
- figyelem, koncentráció fejlesztése
- szociális kompetencia fejlesztése
A tanulókkal a foglalkozást ráhangolódásként egy beszélgetéssel kezdtük a robotokról: pl. hol találkozhatunk velük, hasznosak-e, miért, elveszik-e az ember munkáját, stb.
A robotos-játék természetesen itt sem maradhatott el, ami a figyelmet is fejleszti. A frontális játékot páros munkával folytattuk, ahol a tanulók egymásnak adták a különböző utasításokat.
A 2. osztályos tanulók körében is nagy siker volt a Musicogram, amit természetesen egy könnyebb feladattal kezdtünk, majd a fokozatosság elvét betartva egyre nehezedtek a tevékenységek, illetve a zene is egyre gyorsabb lett. Látszott a gyerekeken, mennyire figyelnek, koncentrálnak.
2. foglalkozás:
Cél:
- animáció fogalma
- animáció készítése
- kreativitás fejlesztése
- együttműködés erősítése
- algorimikus gondolkodás fejlesztése
A foglalkozás elején az animációról beszélgettünk: ki hallotta ezt a szót, ki az, aki el tudná magyarázni. Érdekes volt, hogy magát a kifejezést többen hallották az animációs filmeknek is köszönhetően, de elmagyarázni senki nem tudta. Így megfogalmaztuk közösen tanítói irányítással,
A fogllakozás nagy részében a Scratch Jr alkalmazással ismerkedtek a gyerekek. Közösen megnéztük az alkalmazás alapfunkcióit: háttér, szereplők kiválasztása, törlése, animálása. A gyerekek feladata egy saját történet elkészítése volt, melyben a szereplőt animálni kellett. Voltak, akik a szereplőkbe be tudták helyezni a saját arcukat is, illetve hangfelvételt is készítettek. A kódolást elég volt egyszer elmondani, a gyerekek ezt követően nagyon ügyesen dolgoztak.
Annyira tetszett nekik az alkalmazás, hogy többen megkérdezték a pontos nevét, hogy otthon is tudjanak játszani vele.